Page 10 - 2022年英语测评与教学年度报告

教育评价政策 01

1.3 职业教育：推动教育教学与评价方式改革，深化产教融合，实现
高技能人才培养目标

相关文件：《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《中华人民共和国职业教育法》《关于组织实施 2022 年
“职教国培”示范项目的通知》《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》

2022 年是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年。新修订的《中华人民共和国职业教育法》以立法方式明确职业教育
是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。“职教国培”项目、“国家职业教育智慧教育平台”上线、“双师型”
教师认定工作等体现了职业教育的重要发力方向：教育资源建设和教学能力提升。

《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》中对评价和教学的要求：

评价要求：完善职教高考制度，健全“文化素质 + 职业技能”考试招生办法，扩大应用型本科学校在职教高考
中的招生规模。
教学要求：提升职业学校关键办学能力。做大做强国家职业教育智慧教育平台，建设职业教育专业教学资源库、
精品在线开放课程、虚拟仿真实训基地等重点项目，扩大优质资源共享，推动教育教学与评价方式变革。面向
新业态、新职业、新岗位，广泛开展技术技能培训，服务全民终身学习和技能型社会建设。

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