外研社优诊学测评项目亮相亚洲语言测试学会第10届学术年会

8月19日至22日，亚洲语言测试学会（Asian Association for Language Assessment, AALA）第10届年度国际会议在上海举行。会上，由外语教学与研究出版社自主研发、国内顶级大学测评专家提供学术支持的优诊学诊断测评系统（英文名为UDig）在会上多个学术报告中出现，作为会上主要诊断测评发展力量之一，受到亚洲各国参会者的关注。

刘雅、宋杰青发言

其中，外研社研发中心刘雅、宋杰青作了题为Enhancing the interaction between diagnostic assessment and instruction: A case study of UDig in China的学术报告。报告以诊断性语言测评与教学的评教互动研究框架为基础、以四个基于优诊学（高校版）的研究为案例，深入分析了诊断测评在情感动机、能力发展、教学情境、课堂互动等角度对于教师的教和学生的学产生促进作用的机制，并提出未来研究方向。报告向听会人员展示了优诊学在助力教学改进、提升师生测评素养、推动测评发展等方面所做的独特贡献。会后多位听会人就优诊学的功能、应用和研究与发言人进行了深度交流。

孔菊芳副教授发言

杨丽红副教授发言

此外，两位参与优诊学研究项目的高校教师浙江师范大学孔菊芳副教授和山东建筑大学杨丽红副教授分别就The role of diagnostic writing assessment in promoting Chinese EFL students learning autonomy: an action research study和Online diagnostic assessment of learning strategy training in promoting L2 reading development and affection: fostering self-regulated learning in blended reading teaching practice两个话题在会上作了学术报告，同样引起现场听众对优诊学的关注。优诊学作为国内诊断测评的代表性产品，同时与教学实际密切关联，为参会者带来了重要启发。研发中心测评项目多位成员参加了本次会议。

亚洲语言测试学会成立于2014年，旨在推动亚洲地区语言测试与评估的发展。主要成员为亚洲语言测试领域的研究人员。学会每年召开一次学术年会，在亚洲语言测评领域具有广泛和深入的影响。本届会议是亚洲语言测试学会举办的第10届年会，主题为Enhancing professionalism in language testing and assessment（提升语言测评的专业性）。二百余位亚洲语言测试界学术代表参加了本届会议。

作为外研社测评体系的重要组成部分，优诊学诊断测评系统已覆盖小学、初中、高中和高校多个学段，持续推动教学评价创新，体现数字赋能成果。十余年来，外研社一直致力于深耕教育与评价领域，在业界获得广泛认可。未来，外研社将继续借鉴国内外先进经验，研发测评产品，提升教师测评素养，推动工具开发和解决方案支持，为教育评价改革和英语教学评一体化建设贡献力量。