创新教材 融合数智 赋能教学——外研社2024年全国高校大学英语教学发展与创新研修班暨“教学之星”大赛（第6期）
#外研社2024年暑期全国高校外语教学研究与教师发展系列研修班
点击订阅话题，实时获取最新资讯
7月28日，近千名来自五湖四海的高校大学英语教师齐聚创新之城合肥，参加全国高校大学英语教学发展与创新研修班第6期，聆听专家报告，交流教学实践，启迪智慧思考。在“教学之星”大赛全国半决赛大学英语组最后一场比赛中，华中科技大学张迎丰老师和郝苗老师代表团队荣获全国半决赛（大学英语组）特等奖，晋级全国总决赛。
北京外国语大学孙有中教授指出，大学英语需回应课程思政建设、高等教育应用型转向、“双一流”和“四新”建设所提出的新要求，积极践行数智融合，及时调整教育教学理念，充分服务于学校办学目标、院系人才培养目标和学生发展需求，实现“因服务而有为，因有为而有位”。孙教授以《新未来大学英语》为例，深入解读系列教材如何基于多元能力培养模型，助力创新大学英语课程体系与教学模式，依托体验式、合作式、混合式等多元学习方法，培养学生跨文化思辨能力与全球胜任力，从而为大学英语教育教学全面赋能，实现育人育才高度统一，服务教育强国建设。
北京外国语大学 孙有中教授
浙江大学方富民副教授阐述了教材建设的重要性和教材评价的维度，并从编者视角出发，从以立德树人为根本、以落实应用为导向、以学生需求为中心、以先进技术为依托四方面，对《新编大学英语（第四版）》教材设计进行解读，帮助教师深入理解教材。随后，他从教材使用者视角出发，结合实例，强调教材使用应遵循“信、达、雅”原则：“信”即深入理解教材并在使用中忠于教材设计和内容；“达”即注重教材逻辑结构和知识体系，并结合学情进行合理调整；“雅”即根据学生需求，创新性补充、更新教材内容，切实提高学习效果。
浙江大学 方富民副教授
充分、科学地利用数智平台与工具，是教师提升教材使用效能、创新育人的重要手段。外研社全新升级的U校园智慧教学云平台AI版（以下简称U校园AI版）（点击查看功能介绍）从教、学、评、管、研等方面，赋能院校实施一体化智慧教学全流程。外研社高等英语教育出版分社孙丽媛介绍了平台AI助教、AI学情分析等全新功能，助力教师有机融合数字资源与教材使用，推动教学科研创新。河南大学郭皓副教授从落实课程思政、促进跨学科知识探究、助力智慧学习等方面分享了《新未来大学英语》对院校人才培养的助力，并介绍了本校基于《视听说教程》及U校园开展混合式教学的实践。郭教授表示，U校园数字课程与教材内容有机衔接，与课堂教学互联互通，为混合式教学提供了平台和资源保障，也为学生能力全面发展提供了助力。
河南大学 郭皓副教授
外研社高等英语教育出版分社 孙丽媛
点击封面了解教材详情
研修期间，参班教师专注学习、深入思考、广泛交流，共探有效使用教材、有机融合数智的外语教学新方案。
参班教师交流学习精彩掠影
外研社“教学之星”大赛
融合数智技术，打造创新课堂
2024年外研社“教学之星”大赛全国半决赛（大学英语组）第6场于本期研修班举办。8组参赛教师团队精心设计教学，有机融入课程思政，创新使用数智化平台工具，展现技术赋能创新育人成果。经过激烈角逐，华中科技大学张迎丰老师、郝苗老师代表团队荣获半决赛特等奖，晋级全国总决赛。
华中科技大学团队依托《新编大学英语（第四版） 综合教程 3》，围绕单元主题，引导学生应用图尔敏模型讨论中国大学教育模式；利用U校园AI版互动工具开展教学，实现对活动结果的直观呈现和及时反馈，提升教学效率。中国民用航空飞行学院团队聚焦“隐喻”展开教学，归纳ICE模型，帮助学生识别并理解隐喻的深层含义；通过对比中西方媒体文本，了解该手法的使用效果，引导学生就外媒对中国的偏见进行反驳。云南大学滇池学院团队聚焦“论据”教学，将论据呈现方式提炼为 ERASE模式，便于理解记忆，培养学生阐释、分析、评价论据的能力；通过iWrite开展师生合作评价，以评促学。
扫描二维码查看特等奖视频
特等奖 华中科技大学团队
孙有中教授在大赛点评中强调优秀教学设计应体现“两性两度”：注重思辨能力和跨文化能力培养，体现高阶性；使用先进的外语教学理念和新颖的教学方法，体现创新性；教学目标和教学内容要体现挑战度，要凸显学校人才培养特色，服务国家与社会经济发展，体现适应度。此外，孙教授建议教师充分关注课程思政，教学设计应体现价值塑造、知识传授与能力培养三位一体；注重数智融合的有效性，科学、合理使用数智技术。方富民副教授认为，优秀教学设计应以学生发展为中心，基于学生实际需求，注重教师反馈及时性和互动有效性，关注学生情况，把控教学节奏；应注重课程思政，落实立德树人根本任务；应坚持能力导向，课堂教学展示环节应聚焦，切实提升学生能力。方教授对参赛教师以科学理论为指导并根据学情选用差异化的理论表示认可，同时建议教师进一步思考如何善用AI，真正通过数智融合赋能学生能力培养。
观摩教师认真观看半决赛精彩比拼，积极参与冠军投选，从优秀教学设计中汲取教学经验，启发创新实践，在专家全面深入的点评中明晰教学优化和专业发展方向。
研修班由外研社高等英语教育出版分社社长任倩主持。教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。教师是立教之本、兴教之源，是人才培养的关键所在。外研社2024年暑期研修班聚焦外语教师发展，精心搭建线上、线下相结合的研修体系，设计丰富深入的研修内容，助力外语教师昂扬“敢为”之志，锤炼“善为”之能，成就“有为”新篇。同时，外研社通过建设教材体系，创新教材形态，打造数智方案，加强国际合作，深化产教融合，强化测评牵引等举措，助力院校培养拔尖创新外语人才，服务教育强国建设。
外研社高等英语教育出版分社社长 任倩
外研社“教学之星”大赛
全国半决赛（大学英语组）
获奖名单
特等奖获奖团队与颁奖嘉宾
一等奖获奖团队与颁奖嘉宾
二等奖获奖团队与颁奖嘉宾
专题活动
国才面对面：英语教学与国际化人才培养
研修班期间，“国才面对面：英语教学与国际化人才培养”专题活动举办。活动邀请国才培训师、安徽师范大学林绪芹老师，与参班教师深入交流国才考试的设计与实施。
安徽师范大学 林绪芹老师
林绪芹老师表示，国才考试是由北京外国语大学中国外语测评中心研发的英语沟通能力认证体系，考试回应新时代国家和社会对国际化人才的需求、我国高等外语教育改革发展需求以及学生成长成才与实践就业需求，专为中国大学生设计，创设国际交流情境，还原典型口头、书面沟通任务，致力于培养学生的综合素养。林老师结合国才考试不同级别真题，解读了国才考试“立足中国，沟通世界，服务职场，推动教学”的理念，并通过展示考生作答和评分标准，使参班教师更直观地了解国才考试如何通过不同层次的任务设置，考查各类型国际化场景中的跨文化能力，选拔和培养实战型拔尖创新外语人才。
特别推荐
U校园智慧教学云平台AI版智慧教学特别专题
为帮助外语教师熟悉平台功能、用好AI助手，外研社7月至9月将通过U校园智慧教学云平台AI版功能系列培训、“教学之星”大赛全国半决赛展播、优秀教师实践案例分享等方式，助力教师充分运用U校园AI版平台赋能教、学、评、管、研。具体安排将通过“外研社高等英语资讯”公众号发布，敬请关注。
活动回放
暑期备课利器——U校园智慧教学云平台AI版功能详解
扫码查看回放（8月31日前观看并登记信息即可获取培训证书）
活动预告
▪ 8月6—8日 8:30—18:00
2024外研社“教学之星”大赛全国半决赛展播
▪ 8月12—13日 8:30—18:00
优秀教师实践案例分享
▪ 9月5日
U校园智慧教学云平台AI版管理员培训
