数智融合开新局，深研教材育新人——外研社2024年全国高校大学英语教学发展与创新研修班暨“教学之星”大赛（第3期）
#外研社2024年暑期全国高校外语教学研究与教师发展系列研修班
微信端点击订阅话题，实时获取最新资讯
7月22日，全国高校大学英语教学发展与创新研修班第3期顺利举行，近千名教师齐聚历史名城太原，共谋教育教学创新发展新路径，共探数智化创新育人新模式。本期研修班设置主旨报告、专题报告和“教学之星”大赛三个环节。福建医科大学张冉老师与蔡薇薇老师代表团队荣获全国半决赛（大学英语组）特等奖，成功晋级全国总决赛。
扬州大学俞洪亮教授指出，外语教育应以自我革命的精神与面向未来的勇气走出当前困境，与中华民族伟大复兴同向同行。数字化引领教育未来。教育数字化重在改变与过程，智能技术不仅应赋能教育，更应变革与重塑教育，外语教育数字化转型应实现从以技术为中心转向以人为中心，通过新质发展提升育人成效。俞教授强调，数智时代下的外语教育应处理好技术理性和人文理性的关系；突出国家意识，彰显中国特色；提升母语素养和文学涵养；协调学科、专业、课程建设一体发展；转变人才培养目标结构与能力结构，突出“能力为先”的培养理念，培养学生自主学习能力和终生学习能力。
扬州大学 俞洪亮教授
北京外国语大学张虹教授从教材分析、改编和使用三方面深入分析了外语教材的有效使用路径。张教授以《新标准大学英语（第三版）综合教程 1》为例，从教材编写理念、主题选择、语言素材、活动设计等方面详细展示了教材分析的路径和方法。张教授指出，教师可根据教情学情合理适度改编教材，要注意满足学生需求、建立和学生生活的关联、激发学生的认知投入和情感投入，提供可以克服的挑战、更多使用语言的机会以及多样化的循环等。张教授建议，教师可积极开展教材使用研究，通过收集课堂教材使用过程和目标实现情况的数据，开展基于数据的反思与评价，切实提高教材使用效能和教学实效。
北京外国语大学 张虹教授
为促进智能技术与教育教学的深度融合，推动高校外语教育教学创新发展，外研社重磅推出U校园智慧教学云平台AI版（以下简称U校园AI版）（点击查看功能介绍）。外研社高等英语教育出版分社杨宇菲全面介绍了U校园AI版的功能与外研社完善的资源服务体系，详细展示了U校园AI版“助教、助学、助评、助管、助研”五大功能，助力教师切实提高数字化教学能力，培养拔尖创新人才。北京物资学院潘爱琳老师以《新视野大学英语》（第四版）为例，从管理员、教师和学生三重视角出发，分享了U校园AI版为师生提供的教、学、评、管、研全流程智慧服务。例如，教师可通过平台的在线交互式课件，联通内容丰富的教学素材库，高效完成备授课；利用AI学情分析功能及时检验教学效果，精准了解学生学习情况，提高教学成效。AI助教子言在学生课前预习课文、课中进行语言练习、课后完成产出任务时提供全程伴学服务，打造沉浸式学习体验，提高学生自主学习效果。
北京物资学院 潘爱琳老师
外研社高等英语教育出版分社 杨宇菲
点击封面了解教材详情
研修期间，参班教师积极交流研讨，分享创新应用数智技术和有效使用教材心得，为培养拔尖外语人才启迪新智。
参班教师交流学习精彩掠影
外研社“教学之星”大赛
教材为本，数智为翼，提升育人成效
8组参赛教师团队精心打磨教学设计，注重教师团队协作，积极利用数智平台与工具打造教学新体验。福建医科大学团队深入挖掘教材内涵，通过生动、详细讲解例证法3R原则和技巧，引导学生理解科学与艺术的辩证关系以及英语写作例证法的应用方法，提高学生英语表达的理据性、严谨性和逻辑性；充分运用U校园AI版平台和iWrite英语写作教学与评阅系统等数智平台和工具，高效开展课堂教学和教学评价。对外经济贸易大学团队细致分析课文内容，帮助学生熟悉并掌握专题报道这一新闻体裁的结构和优点，通过课文语篇自然引出中国的普惠金融、乡村振兴政策，注重培养学生的跨文化思辨与交际能力，强化学生讲好中国经济故事的能力。青岛农业大学团队充分挖掘课程蕴含的思政元素，通过讲解主题句、总结句、时间顺序等过程描述技巧，帮助学生将食物制作过程组织成结构清楚、逻辑清晰的段落，循序渐进提高学生表达能力，助力学生传播地方特色文化，提升文化自信。
扫描二维码查看特等奖比赛视频
特等奖 福建医科大学团队
赛后，评委会主席俞洪亮教授和提问评委张虹教授对大赛进行点评。两位专家对参赛教师团队展现出的专业水准、数字意识与合作精神表示肯定，并提出宝贵建议。俞洪亮教授指出，参赛教师团队应走近学生，并注重与学生的深层互动；平衡教学内容，做出选择，聚焦重点；保证教学流畅度，不应生硬切割教材与教学活动设计；注重教学过程中的动态感，善用身体语言辅助表达；守正创新，结合先进教学理念，根据教情、学情创新教学模式；提高语言表达的准确性与吸引力；使用数智技术时，个性化培养学生的自主学习能力；精确把控时间。张虹教授指出，教学目标在教学中起着引导作用，在教学设计中不可或缺，在制定教学目标时应将能力培养、知识传授和价值塑造有机融合，并且可测、可评；以教材为本，深挖教材内涵，避免随意改编教材、审慎补充教学素材；在教学中科学融入数智技术，有效锻炼学生自主思考能力；关注师生互动，根据学生需求与反馈及时调整教学策略；持续学习，以大赛经验反拨日常教学，内化于心，并合理、有机地融入到课堂教学中。
参班教师认真观摩半决赛精彩对决，积极参与冠军投选，在与同行教师的交流中启发育人新智，在专家学者的深刻点评中思考教学优化路径。
研修班由外研社社长助理李会钦主持。她表示，教育发展与时代发展同频共振，高校外语教师应深刻认识新时代高等外语教育面临的新形势新要求，勇担使命，矢志创新，笃行实干，大有作为。外研社立足师生需求，精心策划2024年暑期系列研修班，全力服务构建新发展格局。她介绍，外研社基于优质的教学资源和全面的教研支持体系，建设精品教材，革新数智技术，深化产教融合，优化人才测评，服务师生发展，强化国际交流，为打造“敢为、善为、有为”的时代强师，培养实战型外语人才提供全方位支持。
外研社社长助理 李会钦
外研社“教学之星”大赛
全国半决赛（大学英语组）
获奖名单
特等奖获奖团队与颁奖嘉宾
一等奖获奖团队与颁奖嘉宾
二等奖获奖团队与颁奖嘉宾
专题活动
国才面对面：英语教学与国际化人才培养
本期研修班举办“国才面对面”专题活动，邀请国才培训师、山东师范大学韩冰副教授围绕“英语教学与国际化人才培养”主题深入分享。
韩冰副教授以国才初级、国才中级真题为例，解读任务设计如何体现“立足中国、沟通世界、服务职场、推动教学”理念，并结合评价标准，阐述国才考试任务对学生英语沟通能力与综合素养的考查。同时，她以山东师范大学外国语学院构建的全方位、立体化国际人才英语课程体系为例，为参班教师将国才考试的设计理念引入课堂、提升国际化人才培养水平提供建议。
山东师范大学 韩冰副教授
特别推荐
U校园智慧教学云平台AI版智慧教学特别专题
为帮助外语教师熟悉平台功能、用好AI助手，外研社7月至9月将通过U校园智慧教学云平台AI版功能系列培训、“教学之星”大赛全国半决赛展播、优秀教师实践案例分享等方式，助力教师充分运用U校园AI版平台赋能教、学、评、管、研。具体安排将通过“外研社高等英语资讯”公众号发布，敬请关注。
活动回放
暑期备课利器——U校园智慧教学云平台AI版功能详解
扫码查看回放（8月31日前观看并登记信息即可获取培训证书）
活动预告
▪ 8月6—8日 8:30—18:00
2024外研社“教学之星”大赛全国半决赛展播
▪ 8月12—13日 8:30—18:00
优秀教师实践案例分享
▪ 9月5日
U校园智慧教学云平台AI版管理员培训
