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关于举办2022年全国中小学
英语分级阅读教学说课大赛的通知

日期:2022/03/01来源:综合出版分社

各省教育厅/教科院、市教育局(委)/教科所、区县教育局/教科所、中小学及培训学校

为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神,全面提升教师英语阅读课堂教学的质量和效果,更好地发展学生的英语学科核心素养,有效探索“双减”背景下英语阅读教学的新举措、新方法和新经验,经研究决定,北京外国语大学联合外语教学与研究出版社将举办“2022年全国中小学英语分级阅读教学说课大赛”,望积极组织参加。

一、组织机构

主办单位北京外国语大学

承办单位外语教学与研究出版社

学术支持中国英语阅读教育研究院、《英语学习》杂志

平台支持外研阅读(中小学版)

二、大赛评审委员会

专家委员会(按姓氏笔画排序)

王  蔷北京师范大学教授,教育部普通高中英语课程标准修订组组长、义务教育英语课程标准修订组组长

王建平北京教育科学研究院基础教育教学研究中心副主任

孙晓慧北京师范大学副教授

孙军秀湖南第一师范学院副教授

张金秀北京教育学院教授

张春青浙江外国语学院副教授

陈则航北京师范大学教授,义务教育英语课程标准修订组成员

陈新忠北京教育科学研究院基础教育教学研究中心高中英语教研员,教育部普通高中英语课程标准修订工作组专家

罗少茜北京师范大学教授

郑鸿颖四川师范大学教授

肖建芳广东外语外贸大学教授

侯云洁云南师范大学副教授

姚达文:广东省佛山市南海区小学英语教研员

钱小芳:北京师范大学副教授

徐  浩:北京外国语大学中国外语与教育研究中心专职研究员

蒋京丽:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心中小学外语教研室主任,教育部义务教育英语课程标准修订工作组成员

教研委员会(按姓氏笔画排序):

马  蓉:云南省昆明市中小学骨干教师示范性培训英语首席专家

邓少美:广东省惠州市教育科学研究院英语教研员

王伊菊:江苏省连云港市教育学会小学外语专业委员会主任

白  玉:黑龙江省哈尔滨市小学英语教研员

纪婷婷:江苏省连云港市连云区教育局教研室小学英语教研员

刘  红:广东省湛江市教育局教学研究室初中英语教研员

孙红伟:河南省郑州市惠济区教学研究室教研员

伍家文:重庆市教育科学研究院高中英语教研员

阳韶晖:甘肃省兰州市英语教研员

朱文利:北京市顺义区教育研究和教师研修中心小学英语教研员

何鸿燕:黑龙江省大庆市小学英语教研员

李云霖:四川省成都市高新区教育发展中心小学英语教研员

李宋佳:河南省郑州市惠济区教学研究室教研员

吴青梅:福建省普通教育教学研究室小学英语教研员

张兴锋:河南省郑州市二七区小学英语教研员

张云建:重庆高新区高中英语教研员

孟江涛:河南省小学英语中原名师工作室主持人

尚梅林:四川省小学英语兼职教研员

郑  楠:江苏省徐州市教育科学研究院高中英语教研员

柯  丹: 北京教育学院人文与外语教育学院教师

郭  华:黑龙江省哈尔滨市初中英语教研员

袁也晴:广东省珠海市教育研究院英语教研员

曹天祥:银川市教育科学研究所英语教研员

黄  艳:北京教育学院丰台分院小学英语教研员

程  婧:湖北省咸宁市教育科学研究院高中英语教研员

谢  露:福建省龙岩市教育科学研究院中学英语教研员

三、参赛人员

全国各地公办、民办中小学英语教师及培训机构英语教师等。

四、授课指定内容 (书目见附件一)     

小学段:外研社《大猫英语分级阅读》(含校园版)、《大猫自然拼读》、《书虫·牛津英汉双语读物》、《轻松英语名作欣赏》(小学版)、《阳光英语分级阅读》(小学版)、《动物成长故事》。

中学段:外研社《大猫英语分级阅读》、《书虫·牛津英汉双语读物》(含校园版)、《书虫·牛津英汉双语读物(百科类)》、《阳光英语分级阅读》(中学版)、《轻松英语名作欣赏》(中学版)、《动物成长故事》。

五、比赛分组

小学组、中学组

六、赛程安排

(一)全国初赛(2022年3月—5月)

1. 全国初赛参赛教师报送资料内容:提交教学设计即可

团队报名:团队报名限2-4人,提交一个教学设计(使用附件二模板)。

个人报名:提交一个教学设计(使用附件二模板)。

注 意:指导教师仅限填写1人,个人报名成功后不可另行组队重复报名,每位教师均可获得电子证书。

2.免费试读样张:

扫描以下二维码可查看小学及中学段电子书样章,便于参赛教师了解各个级别读物的语言难度,选择教学文本。

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3.报名方式:

步骤一:请参赛教师根据附件二模板,制作参赛教学设计,教学设计命名格式为“组别(小学组/初中组/高中组)+姓名+单位名称”,例如:小学组+王某某+北京外国语大学附属小学。报名截止日期 2022年 5月 31日,教学设计请体现原创性,切勿照搬教师用书或抄袭他人作品,否则不予参评。

步骤二:将教学设计上传个人百度网盘,上传成功后根据百度网盘文档点击分享并生成链接以及提取码。

步骤三:扫描以下二维码,在线填写《2022年全国中小学英语分级阅读教学说课大赛报名表》,提交问卷后即为报名成功。

(每位报名教师均仅限使用一个课例参评,如重复上交多次,以最新版本为准)

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注:所有报名教师均可获得外研阅读(中小学版)“英语分级阅读定级测试”模块免费使用权限(一次)。教师可通过测评考查学生英语阅读能力,了解学生的阅读能力级别。教师可参考学生测评结果选择教学文本,准备说课素材。

(测试平台简介见附件三)。

4.赛事资讯:

(1)扫描二维码或搜索QQ群号:924069603

加入外研社2022年全国说课大赛官方qq群获取相关信息及大赛动态。

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(2)大赛评审委员会将对全国初赛教学设计进行评审,按学段确定入围全国半决赛人员若干名,初定线上进行半决赛评比。入围半决赛名单及参赛方式将通过外研社“2022全国说课大赛QQ群”和“外研社英语学习”微信公众号进行公示,敬请关注!

(二)全国半决赛报送资料包括:说课视频、教学设计、说课ppt课件

1.说课视频:时长不超过20分钟,MP4、MPEG、WMV、RMVB格式均可,大小不超过300M。要求视频图像、声音清晰,说课内容符合课堂教学实际。

建议:重点阐述1-2个教学亮点片段并配课堂教学实录片段。

(注:说课语言中英文均可)

2.教学设计:Word 版本,中英文均可(模板见附件二)。

3.说课用PPT 课件:中英文均可。

(三)全国总决赛

全国总决赛初定线下进行,具体安排将通过外研社2022全国说课大赛QQ群和“外研社英语学习”微信公众号发布,敬请关注!

七、评分标准

为保证教学课例展示公平、公正、公开,同时帮助参赛教师把控备课方向,特公布比赛评估维度。

注意:此次教学说课大赛将通过教学设计进行全国初赛评估,

全国半决赛/决赛评估将包括:教学内容分析、教学设计、说课基本功。

(详见附件四)

八、奖项设置

本届大赛分别设置小学组和中学组特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、单项奖若干。具体奖品包括: 

1.所有成功报名且参赛的教师及其指导教师均可获得赛事电子证书,进入全国半决赛后选手可获得赛事纸质证书;

2.所有获奖教师均可获得外研阅读(中小学版)平台核心模块一学期的试用权,包括英语阅读能力测评模块(测评包含英语分级阅读定级测试或高中英语微技能诊断测试)、英语分级阅读电子书模块(精选资源)和教师后台管理模块;

3.全国半决赛/决赛获奖教师将获得一定价值的纸书以及奖品奖励;

4.凡决赛获奖优秀课例均有机会收录进“全国中小学英语分级阅读教学说课大赛课例集”,获得正式出版;

5.决赛获奖教师将获得全国性英语阅读教学研讨会展示机会。

九、备赛资源

1.免费观看专家讲座:

(1)微信搜索【千聊】公众号关注并进入;

(2)点击底部菜单栏【正在直播】栏目;

(3)在搜索栏搜索【外研社英语学习】直播间点击进入直播间主页即可选择观看“2020年说课大赛”“2021年说课大赛”往期专家讲座。

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2.赛事指定参考工具书:“朗文当代”系列学习词典,包含《朗文当代初级英语辞典》《朗文当代中级英语辞典》和《朗文当代高级英语辞典》(第6版)

(1)特点:该系列工具书由外研社与培生教育集团联合出品,集词汇大全、语法大全、搭配词典、同义词词典、交际宝典于一身。2000基础词解释全部词义,例证地道,突出搭配,注重语用、语法,为中小学英语教学提供权威参考。

(2)系列产品:系列词典分初级、中级、高级三个级别,分别适用于小学至初中、初中至高中、高中及以上学段;高级除纸质版外还有app版,各大应用市场搜索“朗文当代高级英语辞典”可下载。

(3)词典试读样张及app可扫码浏览。

纸质词典试读样张

纸质词典试读样张

词典app介绍

词典app介绍

           

十、赛事咨询

本次活动不收取报名费及参赛费。

各地教研员、教研室及机构如有意向承办地方赛,请与我部联系。

赛事联系人:

张老师(山东、福建、天津、宁夏、海南)   手机:13718835282

田老师(江苏、上海、四川、云南、重庆)   手机:18612250968

张老师(河南、山西、新疆、甘肃、青海)   手机:18610987711

王老师(广东、湖北、河北、安徽、贵州)   手机:15797677480

郭老师(北京、陕西、湖南、广西、内蒙古) 手机:16601301383

林老师(浙江、江西、辽宁、吉林、黑龙江) 手机:18600716767

十一、特别说明

1.大赛组委会对评选活动安排有最终解释权。

2.参赛教师需保证课程内容无政治性错误,不含有任何违反法律、法规的内容,不存在侵犯他人知识产权的情形,不得违背社会公德,不得抄袭。若违反以上条款,大赛组委会有权取消参评资格,并追回奖项和证书。

3.外语教学与研究出版社享有所有参赛选手的形象使用权,所有比赛作品的适当修改权、网络转载权和优先出版权

附件一:2022年全国中小学英语分级阅读教学说课大赛授课参考书目

附件二:2022年全国中小学英语分级阅读教学说课大赛教学设计模板

附件三:2022年全国中小学英语分级阅读教学说课大赛测试平台介绍

附件四:2022年全国中小学英语分级阅读教学说课大赛评分标准

                


北京外国语大学

外语教学与研究出版社有限责任公司

2022年3月

附件一:2022年全国中小学英语分级阅读教学说课大赛授课参考书目.pdf

附件二:2022年全国中小学英语分级阅读教学说课大赛教学设计模板.docx

附件三:2022年全国中小学英语分级阅读教学说课大赛测试平台介绍.pdf

附件四:2022年全国中小学英语分级阅读教学说课大赛评分标准.pdf